"El porcentaje de alumnos que abandonaron la escuela entre los años escolares 2018-2019 y 2019-2020 pasó del 2,7% al 2,1% en la enseñanza primaria, del 12,1% al 10,4% en la enseñanza secundaria y del 8,8% al 7,4% en la enseñanza secundaria de cualificación", explicó el ministro durante una exposición sobre los sectores de la educación, la formación y la enseñanza superior, ante la Comisión de Enseñanza, Cultura y Comunicación de la Cámara de Representantes.

Amzazi también indicó que el número de instituciones educativas alcanzó 11.487 durante el año escolar 2020-2021, 6.309 de las cuales están ubicadas en zonas rurales (55%), además de 13.155 escuelas satélite.

Igualmente, el ministro puso de relieve que existen 924 internados en todas las regiones del país, precisando que 575 de los cuales se sitúan en zonas rurales.

En cuanto a la ampliación de la red de escuelas comunitarias, el ministro precisó que para el año escolar en curso su número llegó a 188 establecimientos, es decir, 64 escuelas más que en la temporada escolar 2017-2018.

Asimismo, el titular de Enseñanza destacó que su departamento está planificando la construcción de 104 nuevas escuelas comunitarias, 45 de las cuales durante el año en curso, además de otras 30 en 2022 y 29 en 2023.