"La proporción de las personas escolarizadas que siguen los cursos a distancia, en todos los niveles, ha disminuido tras el aplazamiento o la cancelación de los exámenes, de 77,9% a 61%", precisa el HCP en una nota sobre las relaciones sociales en el contexto de la pandemia de la covid-19, el segundo panel sobre el impacto del coronavirus en la situación económica, social y psicológica de los hogares.

Este descenso es más pronunciado en el colegio, de 81,2% a 57,6%, seguida de la escuela primaria de 73,2% a 53,5%, la escuela secundaria de 85,8% a 72,3% y la formación profesional de 70,4% a 60,6%, agrega la misma fuente, señalando que a nivel del segundo año del bachillerato, esta proporción sigue siendo la misma (95,4%).

Además, la proporción de las personas escolarizadas que siguen estos cursos con regularidad también ha disminuido de 42,9% a 33,1%, señala el HCP, y añade que el 18,1% de las personas escolarizadas han pasado de un seguimiento regular a irregular y el 9,5% han abandonado por completo los cursos a distancia.

Continuó que estas proporciones son respectivamente, por nivel escolar, de 19,4% y 11,4% en la escuela primaria, de 21,9% y 15,9% en el colegio, de 18% y 2,8% en la escuela secundaria, de 11,3% y 3,3% en la educación superior y de 8,9% y 8,2% en la formación profesional.