En una reunión organizada con ocasión del Día de África, paralelamente al Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas celebrado virtualmente en Nueva York, El Ouafi explicó que las vías prioritarias identificadas por el Reino se centran principalmente en la ampliación del proceso de apropiación y participación con los diversos interesados, a niveles nacional, regional y territorial, así como la consolidación del marco y los mecanismos de coherencia de las políticas públicas para la aplicación efectiva y eficaz de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que tienen por objeto mejorar las condiciones de vida de la población y a los que Marruecos se ha adherido para su realización en 2030.
Se trata también de reforzar la integración de los ODS y sus objetivos prioritarios en el proceso presupuestario, reforzando la capacidad organizativa del sistema estadístico nacional, mediante, entre otras cosas, la elaboración de una nueva ley, actualmente en proceso de aprobación, de conformidad con los principios fundamentales de las estadísticas oficiales, adoptados por las Naciones Unidas, precisó el ministro.
Asimismo, El Ouafi señaló que la presentación de este Examen Nacional Voluntario, el segundo de este tipo desde 2016, ha permitido al Reino medir sus progresos en su continua marcha hacia el desarrollo en beneficio de su población.
SM el Rey Mohammed VI ha decidido crear una comisión nacional para actualizar el modelo de desarrollo marroquí con una evaluación de los múltiples problemas y retos a los que se enfrenta Marruecos en diversas esferas, especialmente la educación y la formación, el empleo, la protección social y la juventud.
Adoptados por los líderes mundiales en la perspectiva de un mundo más equitativo y sostenible, los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible son el núcleo del Agenda 2030 de las Naciones Unidas y abarcan todas las cuestiones de desarrollo en todos los países, como el clima, la biodiversidad, la energía, el agua, la pobreza, la igualdad de género, la prosperidad económica, la paz, la agricultura y la educación.