En un mensaje dirigido, hoy miércoles, a los participantes en esta conferencia, que se celebra bajo el lema "el aprendizaje y la educación de adultos para el desarrollo sostenible: una agenda transformadora", el Soberano sostuvo que esta implicación ha quedado patentizada con la incorporación de las ciudades de Xauen y Ben Guerir a la red mundial de ciudades del aprendizaje, y la obtención de la cátedra UNESCO por parte de Marruecos.
SM el Rey indicó en este mensaje, que fue leído por el jefe de gobierno Aziz Akhannouch, que estos logros fueron posibles gracias a la creación de un observatorio de aprendizaje a lo largo de toda la vida, y su contribución a la preparación de mecanismos de seguimiento y evaluación del nivel de aprendizaje, en asociación con el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida.
Asimismo, el Soberano precisó que el Reino conoce un notable dinamismo gracias a la cooperación y conjunción de esfuerzos de todos los actores, tanto del sector público como privado, así como de las universidades, colectividades territoriales, organizaciones de la sociedad civil y socios internacionales, que velan por la implementación de las políticas y programas destinados a los aprendices adultos.
“En este sentido, desde siempre nos hemos empeñado en ofrecer una educación de calidad a todos los marroquíes, de todas las categorías y edades; una educación que asegure la inserción en el mundo del conocimiento y de la comunicación, capacitando para la vida profesional y contribuyendo al desarrollo individual y colectivo”, prosiguió SM el Rey, señalando que esta obra de desarrollo ha sido dotada de un fuerte impulso y de un relanzamiento, en el marco del nuevo modelo de desarrollo, adoptado por Marruecos.
El Soberano afirmó que la vertiente educativa del nuevo modelo de desarrollo busca propiciar un renacimiento educativo, con el objetivo de fortalecer y garantizar el capital humano que contribuirá al desarrollo, abriendo promisorios horizontes de futuro.
Igualmente, SM el Rey destacó que este enfoque viene a ser reforzado con la colocación de la educación sobre la ciudadanía y el civismo en el centro del proyecto educativo marroquí, apoyando los mecanismos de educación, formación, integración, acompañamiento y financiación, destinados a las mujeres, y fomentando los canales de educación y formación permanentes, en apoyo a las capacidades de todos y cada uno de los individuos en nuestro país.
Recordando que Marruecos despliega esfuerzos incasables en aras de brindar una educación de calidad durante toda la vida para todos sus hijos, desde la enseñanza preescolar, el Soberano subrayó que el Reino concede especial importancia a la formación de los jóvenes, ya que les proporciona múltiples y renovables oportunidades de enseñanza asegurándoles el derecho a una formación idónea que garantice su integración económica, la adquisición de los conocimientos y la promoción social, lo que les protege contra el flagelo de la ignorancia y la pobreza, así como contra los extremismos y el ostracismo.
Para mejorar la formación profesional ofrecida a los jóvenes, continuó SM el Rey, el Reino también ha obrado por consolidar sus esfuerzos tendentes a desarrollar la formación profesional de los jóvenes, adoptando preparaciones en diversas especializaciones que respondan a las necesidades empresariales y del sector público, agregando que con el fin de ofrecer a los jóvenes la oportunidad de seguir aprendiendo y capacitándose de forma permanente, especialmente aquellos que sufrieron el abandono escolar, tuvo lugar la iniciativa “Escuela de la Segunda Oportunidad, la Nueva Generación para la Educación y la Rehabilitación”. Esta iniciativa se basa en un enfoque de alternancia en la formación, entre la escuela y la empresa, con el fin de preparar y acompañar el proyecto profesional individual de todos los jóvenes, hembras y varones.
Dentro del mismo contexto, se enmarca el programa nacional adoptado por el Reino para avanzar en la erradicación del analfabetismo, dirigido a una amplia categoría de ciudadanas y ciudadanos, cuyos objetivos van más allá del proceso de aprender a leer y escribir, para facilitar la integración del grupo objetivo en el mercado laboral, prosiguió el Soberano.
Por otra parte, SM el Rey precisó que Marruecos vela también por facilitar el acceso de las mujeres a la educación y empoderarlas económicamente de por vida, para que puedan contribuir de manera efectiva al desarrollo, así como a realizarse y lograr sus ambiciones personales y profesionales.